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【成果分享】跨越語言藩籬,為泰緬邊境兒童搭建通往未來的橋梁

2026-01-23

 

在泰緬邊境的達府(Tak Province),對於流離失所的移工兒童而言,語言不通往往是阻斷他們融入社會與接受醫療服務的第一道高牆。本基金會很榮幸能補助「邊境行動協會(Glocal Action)」執行的《強化泰緬邊境教師能力與提升移工兒童之泰語學習成效》計畫,透過系統性的教育介入,為孩子們翻轉命運 。

 

一、 邏輯與策略:為何投入「泰語作為第二語言(TSL)」培訓?

許多邊境兒童的母語是克倫語或緬甸語,而非泰語 。過去缺乏系統性教學,導致學習成效不彰。本計畫的核心邏輯在於「師資賦能」與「穩定支持」:

專業培訓:導入 TSL 教學法,讓教師學會針對非母語學生設計情境式教學與評量 。

生活保障:提供教學津貼,降低教師流動率,確保教學的連續性 。

教材開發:製作符合在地文化的圖卡與教具,將學習門檻降到最低 。

 

二、 改變的實證 本期計畫成功支持了 12 位教師與 1,629 位緬甸移民學童 。

最顯著的改變在於學習動機與實用性。正如一位孩子所說:「老師教的都是我們生活中會用到的字,像是去市場買東西或去醫院看病,這些我真的都用得到。」這證明了教育已從課本延伸至生存技能。此外,教師的回饋也顯示,系統化的教學讓他們面對不同程度的學生時,更有自信與方法 。

 

三、 結語 「從土地長出來的力量才能深根茁壯」。

劉曜瑋青年國際志工基金會深信,唯有支持在地教師專業化,才能為邊境兒童撐起長遠的希望。感謝每一位合作夥伴的努力,讓這份溫暖的改變持續發生。

劉曜瑋基金會補助邊境行動成果報告2025.pdf